Educación con perspectiva de género
(2023) El pensamiento crítico como criterio evaluativo en el derecho constitucional: ¿realidad o ficción?. Ainhoa Lasa López.(2023) El derecho a una educación universal e inclusiva. Clara Souto Galván.
(2023) Las Ciencias Jurídicas ante la perspectiva de género como metodología jurídica de análisis: dónde estamos. María Concepción Torres Díaz.
(2022) La interactividad del alumnado en los entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje. Lorena Chano Regaña.
(2022) La viabilidad de la tecno-estrategia como metodología activa en el aprendizaje del Derecho Constitucional. Marcos Criado de Diego, Lorena Chano Regaña.
(2022) Las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Derecho Constitucional. Marcos Criado de Diego, Lorena Chano Regaña.
(2022) Garantías normativas e institucionales. La categoría jurídica «género» como garantía constitucional. María Concepción Torres Díaz.
(2022) Los deberes constitucionales: aportaciones iusfeministas. María Concepción Torres Díaz.
(2022) Derecho a la vida y a la integridad física y moral. Los problemas de la bioética. María Concepción Torres Díaz.
(2021) Guía de aplicación de un lenguaje inclusivo. Mercedes Bengoechea Bartolomé (aut), Yolanda Gómez Sánchez (presentación).
(2021) Comentario a la STC 31/2018 de 10 de abril, sobre educación diferenciada por sexo. Alicia Cárdenas Cordón.
(2021) La configuración constitucional del derecho a la educación: La integración de la igualdad como principio democrático en la educación superior. Laura Nuño Gómez.
(2021) La configuración constitucional del derecho a la educación: La integración de la igualdad como principio democrático en la educación superior. Laura Nuño Gómez.
(2021) Educación, igualdad y ciudadanía: apuntes sobre el triángulo democrático del pacto constitucional. Octavio Salazar Benítez.
(2021) La evolución de las políticas educativas: de la integración a la inclusión. Clara Souto Galván.
(2021) Acciones de innovación educativa para la inclusión y la igualdad de género (storytellyng). Clara Souto Galván, Cecilia Rosado Villaverde.
(2021) Derecho y Criminología: guías para una docencia universitaria con perspectiva de género. María Concepción Torres Díaz.
(2020) Fuentes de Derecho y Constitución con perspectiva de género. La concepción clásica del sistema de fuentes y la aportación de la teoría feminista del Derecho. El Derecho Internacional. El Derecho Antidiscriminatorio. María Concepción Torres Díaz.
(2020) Law and Criminology. Guides to mainstreaming gender in University Teaching. María Concepción Torres Díaz.
(2019) El derecho a la educación: estrategias patriarcales contra la genealogía femenina.. Laura Nuño Gómez, Nuria Varela (prólogo).
(2019) #WeToo: brújula para jóvenes feministas. Octavio Salazar Benítez.
(2019) Dret i Criminologia. María Concepción Torres Díaz.
(2018) La educación para la igualdad tras diez años de vigencia de la LOI: déficits y retos. María Nieves Saldaña Díaz.
(2017) El género como categoría de análisis en los grados universitarios. Laura Nuño Gómez, Enrique Álvarez Conde.
(2017) Apuntes para la igualdad. Tema I. Guía de recomendaciones para la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria: práctica (I). María-José Rodríguez-Jaume, Herminia Provencio Garrigós, Rocío Diez Ros, Helena Establier Pérez, Belén Ferrer, Rafael Mora Catalá, Paloma Moreda, Mónica Moreno-Seco, Daniel La Parra-Casado, Maribel Peñalver Vicea, Raquel Pérez-delHoyo, Ana Rosser Limiñana, Maximiliano Saiz Noeda, Silvia Spairani Berrio, María Concepción Torres Díaz, Jose Zubcoff.
(2017) Apuntes para la igualdad. Tema II. Guía de recomendaciones para la inclusión de la perspectiva de género en la docencia universitaria: claves conceptuales y teóricas (II). María-José Rodríguez-Jaume, Herminia Provencio Garrigós, Rocío Diez Ros, Helena Establier Pérez, Belén Ferrer, Rafael Mora Catalá, Paloma Moreda, Mónica Moreno-Seco, Daniel La Parra-Casado, Maribel Peñalver Vicea, Raquel Pérez-delHoyo, Ana Rosser Limiñana, Maximiliano Saiz Noeda, Silvia Spairani Berrio, María Concepción Torres Díaz, Jose Zubcoff.
(2016) La introducción en el lenguaje jurídico del y de la estudiante novel. Lorena Chano Regaña.
(2016) Coeducación y cambio conceptual. Carmen Mañas Viejo, Alicia Martínez Sanz, María Molines Alcaraz, María Nieves Montesinos Sánchez, María del Mar Esquembre Cerdá, José Manuel García Fernández, Raquel Gilar Corbi, María José León Antón.
(2016) Educación diferenciada por razón de sexo y derecho a la educación. Sobre la inconstitucionalidad de la reforma del artículo 84.3 de la Ley Orgánica de Educación. Octavio Salazar Benítez.
(2016) Experiencias de Innovación docente en los Estudios Jurídicos: una visión práctica.. coord. por Silvia Soriano Moreno, Lorena Chano Regaña, Julia María Díaz Calvarro; José Ángel Camisón Yagüe (dir.).
(2015) La enseñanza del Derecho constitucional como forma de acción política. Octavio Salazar Benítez.
(2015) Transferencia de conocimientos y feminismo jurídico: entre la teoría y la práctica constitucional. María Concepción Torres Díaz.
(2014) Desigualdad y Educación: modelo pedagógico y mito de la complementariedad. Laura Nuño Gómez.
(2013) La educación y el mito de la diferencia sexual: avances, retrocesos y nudos críticos del caso español. Laura Nuño Gómez.
(2012) El enfoque de género y las teorías feministas en el aula experiencia en derecho constitucional. María Concepción Torres Díaz.
(2011) Análisis de la percepción de la coeducación en las especialidades de educación infantil y primaria en la Universidad de Alicante. Carmen Mañas Viejo, Alicia Martínez Sanz, María Nieves Montesinos Sánchez, María del Mar Esquembre Valdés, Raquel Gilar Corbi.
(2011) Los Estudios de Género en los Grados en Derecho: Propuestas para un diseño curricular de la enseñanza del Derecho Constitucional con perspectiva de género en el Espacio Europeo de Educación Superior. María Nieves Saldaña Díaz.
(2007) Estratexias para a integración dos estudos feministas no ámbito universitario. Arantza Campos Rubio.
(2006) La educación en igualdad y para la igualdad entre los géneros en el marco normativo de las Naciones Unidas, la Unión Europea y constitucional español. María Nieves Saldaña Díaz.